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厦门孩子快上幼儿园了可是还是不会说话怎么办?

发布时间:2022-01-09 14:35:07
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在地板时光疗法中,如何培养自闭症儿童的共同注意力呢?

有个很有效的策略:让自闭症儿童站在平台上,比如宽大的平衡木或长椅上。这种站在高处的方法,可帮助一些孩子更加专注,且展现有目标的举动高过地面的感觉,常能满足渴望感觉刺激的孩子的需求,使孩子更能集中精力、有条理且专心。

家长也可以在屋里装设秋千,座位四周设置安全围垫,以防自闭症儿童不小心跌下来。荡秋千可以让孩子体会身体在空间的移动,这个做法主要是配合秋千的移动,家长也跟着孩子动,孩子前后移动时,家长也配合摆动自己的头。有了一定的节奏,加上些比较协调的动作,孩子就可能与家长互动,跟大人交换肢体动作及声音。

在地板时光疗法中,对于那些因受到自己动作干扰而无法说话的自闭症儿童,家长可以牵起他们的手,配合大人发出的声音的节拍前后移动。这个方法能帮助他们调节动作并减缓速度,开始使用已经掌握的词语,同时学习新的词语。其他孩子可以通过摩擦背部,紧紧相拥的有力按压动作,或有节奏的韵律活动和节拍器的节拍获得帮助。

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