课程形式

课程大纲

课程内容

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学

习

第一章健康指导概论

健康的定义和特点，健康教育与健康促进，我国健康指导与管理现状，健康指导的定义和特点、指导意义，疾病指导，生活方式指导，突发事件指导等。

第二章临床医学基础知识

细胞结构，四大组织，器官介绍，九大系统，常见症状识别及临床意义，人体体格测量方法、要求及意义，常规体检，各类药物等。

第三章预防与健康指导

预防医学，三级预防，健康危险因素的概念、分类，食品安全指导，生活环境安全指导，职业卫生指导，传染性疾病等。

第四章膳食与营养健康指导

营养素及营养素价值评价，食物营养与食品营养价值评价，膳食结构与营养素摄入，我国居民的膳食结构状况评价，人体营养状况测定与评价，营养食谱的编制。

第五章科学运动指导一体医融合

运动强度，运动心率，运动处方，运动应用，运动评估，运动处方数据库及数字疗法等。

第六章心理健康指导

心理健康的定义，衡量人的健康标准，心理疏导的定义、特点，心理疏导人员应具备的条件，心理疏导的过程，心理辅导谈话技巧，心理测量常识。

第七章中医健康指导

中医学概述，中医治未病的概念、原则和方法，中医适宜技术，中医体质调理，中医的药食同源，中医外用膏方，常用中成药。

第八章健康指导工作方法及流程

健康信息的概念、特征，健康信息的收集方法，健康信息的利用，公众健康信息的甄别，健康评估的操作方法，高血压的健康指导案例。

第九章抗衰老和健康

抗衰老概述，基础抗衰和整体抗衰，衰老相关类疾病，抗老健康指导。

第十章常见慢性非传染性疾病健康指导

高血压、糖尿病、超重人群、冠心病、慢性阻塞性肺疾病、骨质疏松症、慢性肿瘤患者、老年痴呆症、肾病患者、其他慢性病的健康指导等。

第十一章特殊人群的健康指导

0-6岁儿童健康指导，孕产妇健康指导，老年人健康指导等。

第十二章健康教育与健康促进

健康教育的概念、功能和特点，健康教育与健康促进的关系，传播的基本理论，健康教育培训的作用、特点和方法，效果评价，传播策略，传播活动，活动的策划思路等。

第十三章健康指导服务营销

健康指导服务营销的概念、特性及原则，模式和特点，产品特征，对象及消费行为，目标客户的确定，健康指导服务营销基本策略，互联网思维下的健康指导服务商业推广等。