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教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大... [查看详情]

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教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一/一对二教学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景... [查看详情]

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教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童课程模式：1对3小组授课教学原理：教育心理学、应用行为分析课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交... [查看详情]

小低数学暑秋课程招生对象：现大班、一年级、二年级学生上课时间：暑假课2021年7月—8月秋季课2021年9月—2022年1月授课科目：数学开设班型：创新班、博学班、知新班、校优班（以实际开设班型为准）上课人... [查看详情]

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小高数学暑秋课程招生对象：现三年级、四年级、五年级学生上课时间：暑假课2021年7月—8月秋季课2021年9月—2022年1月授课科目：数学开设班型：清北班、创新班、博学班、知新班、校优班（以实际开设班型为... [查看详情]

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课程介绍职普融通升学班该班型为三年全日制教学学习管理模式，面向应届初中毕业生设置普通高考或职普融通升学班。配备优质的师资教育团队和教学管理体系，提供精准的文化课教学和个性化升学教育服务，补差... [查看详情]

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学大教育艺术生文化课集训课程，针对艺术生“时间少、基础弱”等特点量身打造，由全国资深专家、一线特高级教师及学科带头人参与并研发，精准把握考试方向，根据艺考生特点优化辅导内容，用个性化的学习方... [查看详情]

课程介绍四大个性化特色课程【特色课】适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生。课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。【专项课】适用学生：自身存在弱势，不足的学生。课程特色：针对... [查看详情]

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研究表明大部分的孩子智力水平是相近的，影响学习成绩关键，根本的因素就是孩子的注意力。可以说注意力是知识的门户，注意力关系到孩子一生的学习、成长和发展。注意力集中性：上课注意力不集中，学习专注... [查看详情]