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击破失分漏洞，把握提升板块

考卷精准分析

“粗心大意、概念模糊、解题没思路、时间来不及”分析错题原因，击破失分漏洞

弱科排查突破

找到偏科原因，激发学科兴趣，培养解题思路

强科巩固提升

巩固强势科目，增加题目难度，保持优势

理化生实验辅导

中考实验操作考试辅导

主要授课模式：1对1

学习目标：理化生实验成绩计入中考成绩总分，在中考中每降低一分就意味着能降低数千甚至上万个名次，将直接影响到学生最终能否顺利考入理想的学校。

课程内容：理化生实验重点考察学生的动手操作能力，要求学生能够自主动手操作实验仪器，了解实验注意事项，并要在实验结束后完成实验器材的整理，这需要学生有充足的时间去熟悉实验仪器，了解实验原理和实验操作步骤等。在实验操作过程中稍有偏差就可能导致实验结果的失败，甚至是实验仪器的损坏。

对1针对性补习提升

主要授课模式：1对1

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的四项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中发挥自己的潜能。

课程内容：

1：听力测试、听力强化训练、制定学习方法、考试指导；

2：口语测试、口语强化训练、制定学习方法、考试指导；

3：阅读测试、阅读强化训练、制定学习方法、考试指导；

4：写作测试、写作强化训练、制定学习方法、考试指导；

中考全日制辅导

适合初三年级的学生

主要授课模式：1对1/精品小班

学习目标：备战中考，冲刺中考。

课程内容：

1：定位考生需求，突破传统复习模式，规范辅导教学；

2：授课紧贴中高考，直面考点，考什么讲什么；

3：多年毕业班带课教师，提升学习与复习备考效率；

4：夯实基础，化繁为简，尽可能掌握中考80%知识点；

5：复习抓重难点抓考点，有限时间争取较多有效得分；

6：规范与提升解题方法与答题技巧，避免不必要丢分；

7：通过考练结合，巩固学习效果，稳定备考状态。

高中历史辅导

架构知识体系网络

主要授课模式：1对1

学习目标：掌握高中各阶段历史学科所学知识点，找出并解决高中历史学习问题与重难疑点等，针对性全面提升高中历史学习，备战高考。

课程内容：

高中对历史学科的知识体系进行了重新整合，以专题为线索，中外历史混编，关联语文、政治等众多学科所学。

高中寒暑假辅导

巩固复习衔接预习

主要授课模式：1对1

学习目标：寒假与暑假，正是查漏补缺、巩固复习、衔接预习、提升偏弱科、消除疑难点等的大好时机。在此期间，适时给孩子找个合适恰当的辅导老师，弥补短板，做好承上启下。

课程内容：

高中寒暑假辅导补习：在寒暑假将根据每位学员实际学习情况，针对性制定辅导规划。或可查漏补缺，巩固上学期所学，弥补不足，解决已学之重难疑点；或可衔接，消除偏科弱科；或可助力学员纠正学习方法与习惯，提升学生学习力等。

触类旁通的思考：一个人学习是很危险的，因为你有可能陷入自我陶醉中，而忘记去思考一些重要的内容，或忽视一些重要的问题。这时候一个蠢人就很有用了。事实上，有些人蠢是因为他无法快速理解抽象概念，这时候你需要通过类比、比喻的方式给他讲解知识，而这时你就要动用其他知识来贴合你要讲解的内容。这个行为能巩固你的知识网络，使跨学科知识更加紧密地联合在一起。另一些人蠢是因为他们着迷于细节，喜欢刨根问底，因而顾此失彼，但没关系我们很欢迎这种人，你可能会面对很多意想不到的基础问题，这些问题或许你还没有思考过，那么请你认真思考并解答他们的问题，如果你无法解决，请想办法学习新知识来解决这个问题。（举例：初中教别人几何时，有人问我三角形内角和为什么是180度。后来他又问我为什么两条平行线一定不相交，这个问题我到现在都没回答他）

记忆曲线：你的目标是教会别人的，所以你必须先掌握这组知识。于是在学到一组新知识后，你需要反复思考回忆这组知识，并在准备教授之前查验一边知识的正确性，然后打一遍腹稿（或者做教案），接着在查验一遍知识的正确性，然后通过口述方式同那个比你蠢的人讲解，这时你又回忆了一边，对方因为比你蠢所以一定会提出一些你意想不到的问题，如果你能解答则复述了一边，如果你解答不了通过查验书本，你又复习了一边。这样你就一共咀嚼了6-7遍，短期记忆变成了长期记忆，很难忘记这组知识。

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