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南京晨曦教育-新概念英语第二册

南京晨曦教育，成立于1996年9月，晨曦刚创办时就成立了一支强大的教研团队，经过十年的研究总结，南京晨曦教育已形成了自己一套成熟的教学模式，所学学生成绩大幅度提高。特别是南外预备实验班，上了南外预备实验班，几乎就是上了南外和金陵中学。南京晨曦教育已形成著名教育品牌，充分利于江苏省各地区优秀教学资源，对所学学生承诺100%包成绩提高。

南京晨曦教育不仅仅教知识，更注重的是：学习能力和学习习惯的培养，以及学习方法的引导，让学生自己学会怎样去学习。

新概念英语第二册共有96课，网上的授课内容以一篇课文为一个课时讲授，即共有96课时。每课的讲授时间为60?70分钟，教程的课堂讲解分两部分，一部分为课文词汇、句型、赏析的讲解，一部分为课后练习的讲解。在本册中每课都增加了俚语和英美文化的渗透。

南京晨曦教育新概念英语第二册-内容提要

《新概念英语》是一套风靡全球的经典英语教程，自1967年首次出版以来，受到了世界各地英语学习者的青睐，也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉。外语教学与研究出版社于1997年推出的《新概念英语》（新版）教程是由该书作者亲自修订的唯一新版，更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养，更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。 
这套《新概念英语》（新版）辅导丛书由原中方编著何其莘教授亲自主持编写，原英方编著者L. G. Alexander 的夫人 Julia Alexander 及其长期合作者 Roy Kingsbury 亲自审订，是为中国广大英语爱好者度身定做的一套配套辅导用书。它切合中国广大读者的学习实际，为学好《新概念英语》（新版）提供了全方位、多层次的解决方案，不仅能使英语爱好者在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能，也能使他们从《新概念英语》（新版）中得到更多的收获。

南京晨曦教育新概念英语第二册-20天攻略

纵观《新二》，课文虽多，内容虽繁，但每一单元间、课与课间、乃至课程的每一部分间，都存在着千丝万缕的联系，环环相扣，逐级递进。只要把握这些内在联系，通览全书、明确目标、统筹时间、订好计划，配合课堂的认真听讲，那么二十天攻破全书，并非难事。北京新东方老师通过多年的授课经验，主要从以下三方面简单谈一谈《新概念》二册学习的时间管理。
一、统观全书，制订学习计划 。第一天上课的同学可能都会遇到这样的问题，课堂上老师讲了好多内容，从单词语法到句式搭配无所不包，然而回家巩固，却发现书本上东记一块、西记一块，想要复习预习，却不知何从下手。如同刚买了个电脑，音频、视频、文档全都堆在一起，找到一个文件要废九牛二虎之力。这时，不妨学习电脑文件夹归类的方法，将我们所学的知识也化零为整，分类击破，从一开始就制定一个科学的计划，达到事半功倍的效果。 
    说到科学，利用《新概念》书本本身制定计划，则是最科学不过的了。统观《二册》全书，我们会发现每一篇课文都可以分为以下几部分：Text, New word and expressions, Special difficulties, Key structures,以及 Summary writing, Multiple choice 和 Sentence Structure。其中前四部分是作者撰写全书时较为重点的内容，也同时是老师上课讲解的重点，不妨将其归为"文件夹1"，作为我们学习和复习的重点，课堂上不仅要将这部分内容听懂理解，课后也应每课抽出5-10分钟对其进行回顾。 
    回顾时，建议大家采取先单词、再语法、最后课文的形式。首先，复习单词。盖住单词的英文，看汉语回忆对应单词拼写和发音，最好眼耳口结合，多感官刺激记忆，若有记不住的，划一记号，第二轮再记一遍，直到每个单词都可记住其拼写发音为止。单词结束后跳转至Key Structure和Special Difficulty部分，进行语法和课文要点的复习。这部分相对比较简单，因为课堂一般都会进行重点讲解练习，因此只需将书后所附练习（尤其是时态填空题）完成即可，练习时遇到不会的地方应及时参照上课笔记，重在思考。最后，当单词语法都复习完毕，再回到课文，若仍有不懂不会处，再核对笔迹，查漏补缺。 
    当"文件夹1"完成之后，其实复习的任务就基本结束了，如果每天都能抽出1-2小时将所学课文如此复习一轮。20天下来，基本可以掌握全书一大半内容。当然，对于学有余力的同学，每天还可再花一个小时在每课的其他部分，进行掌握提高。这些零件也可划归为两个文件夹。文件夹2主要是Multiple choice 和 Sentence structure，这些内容相信大家进行1的复习后，每课10-15分钟可以轻松取下。文件夹3包括Summary writing以及Text最前面的一个问句。这部分推荐大家课前预习时完成，锻炼自己的听力和阅读能力，首先听录音，努力听出课文前问句的答案；然后看课文，核对自己所听内容；最后进入summary writing，可能看是否可以回答每一个问题并组织成一篇短文。

南京晨曦教育新概念英语第二册-合理规划，高效利用课堂

《新概念英语1》是该教材首次出版以来第一次推出的新版本。这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生 有可能在英语的四项基本技能??理解、口语、阅读和写作??方面最大限度地发挥自己的潜能。
    首先，是课前活动时间。新概念精品小班中，通常都会有一个助教带领大家一起进行课文单词的复习，不要小瞧了这短短十五分钟，它是促进我们大脑活跃、温故知新、积极融入课堂气氛的黄金时间。因此，在这段时间，跟随助教大声朗读、积极思考，不仅可以帮助我们复习之前所学，而且能促进我们更顺利的学习当天课程。 
    其次，当然就是课堂时间了。在课堂中，听记结合是第一要素。然而，往往会发现一些同学或只听不记，或只记不听，导致课后或者无资料复习，或者满手皆资料却忘记其和课堂有什么联系，这都是不可取的。我们在听课过程中，第一步是听，跟随老师思考，当听到不会的单词、句型、语法规则时，则应下笔记录。记录时主要记一些总结、重点搭配，切不可每词每句皆记，否则容易分散听课注意力，并造成疲劳。 
新版本保留了《新概念英语》得以成为世界闻名英语教程的一套基本原则，同时又包含了以下重要特色：
专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文。
剔出了所有过时的内容，其中过时的课文有新课文取代，并配以全新的练习和插图。
课文内容生动活泼，与实际生活联系的十分紧密，对学生生活中的英语表达很有好处。
对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。
内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材。
版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。
作者简介：
亚历山大L.G. Alexander，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。